{"product_id":"maths-en-3-temps-les-blocs-1er-cycle","title":"Maths en 3 temps - Les blocs (1er cycle)","description":"\u003cp data-start=\"305\" data-end=\"413\"\u003eDans cette activité \u003cem\u003eMath en 3 temps\u003c\/em\u003e, les élèves deviennent de véritables enquêteurs mathématiques! \u003cstrong\u003eCette activité s'adresse aux élèves du 1er cycle.\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"415\" data-end=\"607\"\u003eÀ partir de courtes vidéos inspirées de situations de la vie quotidienne, les élèves observent, discutent et mobilisent leurs stratégies pour résoudre des défis mathématiques authentiques.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"609\" data-end=\"771\"\u003eLes cinq défis proposés sont reliés par un même thème : \u003cstrong data-start=\"667\" data-end=\"704\"\u003eles blocs de construction\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"609\" data-end=\"771\"\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eLes notions à l'honneur :\u003c\/span\u003e \u003c\/strong\u003ela soustraction, la division, les fractions, l'estimation, la mesure et l'addition.\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"773\" data-end=\"943\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003cstrong\u003eFontionnement\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-start=\"991\" data-end=\"1103\"\u003eChaque défi suit une démarche structurée favorisant la réflexion, la discussion et le raisonnement mathématique.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong data-start=\"1105\" data-end=\"1141\"\u003e1. Observation et questionnement\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli style=\"list-style-type: none;\"\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli data-start=\"1105\" data-end=\"1141\"\u003ePrésentation du thème \u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1105\" data-end=\"1141\"\u003eVisionnement de la vidéo \u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1105\" data-end=\"1141\"\u003eDiscussion sur la vidéo (Qu'observes-tu?)\u003c\/li\u003e\n\u003cli data-start=\"1105\" data-end=\"1141\"\u003eDiscussion sur les questions mathématiques possibles\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp data-start=\"1293\" data-end=\"1325\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1293\" data-end=\"1325\"\u003e2. Exploration et résolution\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli style=\"list-style-type: none;\"\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003ePrésentation de la question mathématique\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEstimation des résultats possibles\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDiscusion : Quelles données nous seront utiles?\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrésentation des données nécessaires\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRésolution du problème\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cp data-start=\"1534\" data-end=\"1562\"\u003e\u003cstrong data-start=\"1534\" data-end=\"1562\"\u003e3. Analyse et validation\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli style=\"list-style-type: none;\"\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eDiscussion sur les stratégies utilisées, les erreurs et les pistes efficaces\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePrésentation de la réponse (sous forme de vidéo ou image)\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ol\u003e\n\u003cul data-start=\"1563\" data-end=\"1747\"\u003e\u003c\/ul\u003e\n\u003cp data-start=\"2397\" data-end=\"2535\" data-is-last-node=\"\"\u003e\u003cem\u003e\u003cstrong\u003eCette activité a été créée en collaboration avec Stéphanie Lavoie.\u003c\/strong\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Créations Carotine","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47695947104421,"sku":null,"price":2.0,"currency_code":"CAD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0677\/2870\/3653\/files\/Iconedeproduits_1_2_24b3e316-0ad3-4b69-95ea-c4b88245b36a.png?v=1775500590","url":"https:\/\/creationscarotine.com\/products\/maths-en-3-temps-les-blocs-1er-cycle","provider":"Créations Carotine","version":"1.0","type":"link"}